L’ancrage au sein d’une ville nouvelle dédiée majoritairement à la formation en sciences humaines et hautes technologies, qui accueillera bientôt le Centre national de Conservation du Patrimoine, crée des conditions favorables à une mutualisation des énergies et des compétences de chacun. Membre fondateur du PRES Cergy University, l’ENSAPC bénéficie d’un extraordinaire vivier de savoir-faire et de connaissances. 

Le cursus de l’ENSAPC n’est pas linéaire, il est traversé par l’incursion de la recherche, mobilisé par l’excursion méthodique des rencontres et des partenariats vers un travail de terrain engageant l’ouverture au monde. 

L’étudiant a ainsi la possibilité de participer aux projets de recherche proposés au sein du dispositif pédagogique pour mettre à l’épreuve du collectif son travail personnel et ainsi associer des recherches plurielles et individuelles. 

La question de la rencontre est l’hypothèse directrice de la recherche en art, elle implique un temps de création qui, avant toute production, met en jeu les dispositifs et les processus transdisciplinaires de la collaboration au partage d’une œuvre en acte. 

Cet adossement à la recherche, diversifié dans ses formes, son fonctionnement et ses temporalités irradie l’ensemble du cursus pédagogique. Elle a des répercussions sur l’apprentissage d’une méthodologie de travail et permet de mettre également en perspective l’inscription du mémoire dans le cursus.  

Si de nombreux partenariats sont menés depuis des années avec des instituts et programmes de recherche tels que l’IRCAM, l’ITIN ou les Ateliers de maîtrise d’œuvre  urbaine, l’ENSAPC entend développer cette année de nouvelles expérimentations.

Ces projets prennent place au sein même du dispositif pédagogique pour y impliquer dès l’origine les étudiants.