{"id":675,"date":"2016-10-26T13:04:48","date_gmt":"2016-10-26T11:04:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ensapc.fr\/fr\/?page_id=675"},"modified":"2026-03-19T14:53:35","modified_gmt":"2026-03-19T13:53:35","slug":"recherche-en-arts","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ensapc.fr\/fr\/recherche\/recherche-en-arts\/","title":{"rendered":"Recherche en arts"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_single_image image=\u00a0\u00bb1195″ img_size=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb css_animation=\u00a0\u00bbappear\u00a0\u00bb][vc_column_text css=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb]Entre pratique de pens\u00e9e et pratique artistique, la recherche en art convoque les diff\u00e9rentes \u00e9tapes du processus de cr\u00e9ation (de la conception \u00e0 la production, \u00e0 la diffusion et \u00e0 la r\u00e9ception) qu\u2019elle structure. Inventant leurs propres dispositifs et choisissant pour cela les m\u00e9diums et les langages qui leur sont n\u00e9cessaires au-del\u00e0 des fronti\u00e8res disciplinaires, les gestes et formes de la recherche en art articulent des r\u00e9cits minoritaires en friction avec les histoires dominantes.<\/p>\n

Tr\u00e8s t\u00f4t, l\u2019ENSAPC a entretenu des relations avec des institutions menant des projets de recherche. Depuis ses d\u00e9buts, l\u2019\u00e9cole a \u00e9t\u00e9 un lieu d\u2019exp\u00e9rimentation artistique et de production de savoirs sur les questions de p\u00e9dagogie, en organisant plusieurs colloques sur l\u2019enseignement en art, sur l\u2019apparition dans les \u00e9coles de ce qu\u2019on appelait alors les \u00ab\u00a0nouvelles technologies\u00a0\u00bb (vid\u00e9o, art \u00e9lectronique, etc.) et sur la structuration des ARC \u2013 ateliers de recherche et de cr\u00e9ation en \u00e9cole d\u2019art.<\/p>\n

La recherche en art est men\u00e9e en relation avec les projets des enseignant\u00b7e\u00b7s, des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s, des artistes et chercheur.e.s invit\u00e9.e.s : elle constitue un espace de r\u00e9flexion th\u00e9orique et de production qui nourrit leur travail individuel et collectif. Elle se donne aussi pour ambition d\u2019inventer des formes de diffusion et de valorisation sp\u00e9cifiques, appel\u00e9es par la nature-m\u00eame des projets construits \u00e0 partir de programmes pluriannuels en collaboration avec de nombreux partenaires reconnus en France et \u00e0 l\u2019\u00e9tranger. L\u2019ENSAPC ne cesse de s\u2019engager \u00e0 offrir les conditions n\u00e9cessaires au d\u00e9ploiement et au renouvellement de cette recherche au sein de son enseignement et de ses diverses activit\u00e9s.<\/p>\n

Organisation de la recherche au sein de l\u2019ENSAPC\u00a0:\u00a0<\/strong><\/h3>\n

Enracin\u00e9e dans le partage des savoirs et des dialogues qu\u2019elle engage, la recherche \u00e0 l\u2019ENSAPC se d\u00e9ploie d\u00e8s le premier cycle, \u00e0 travers une p\u00e9dagogie qui allie r\u00e9flexion et modes d\u2019agir et invite les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s \u00e0 d\u00e9velopper leur projet dans un aller-retour entre pens\u00e9e et pratique\u00a0: cr\u00e9er divers dispositifs qui permettent la s\u00e9dimentation d\u2019id\u00e9es et d\u2019exp\u00e9rimentation o\u00f9 se d\u00e9ploie un ensemble de propositions h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes que les pratiques artistiques mettent en jeu \u00e0 travers des gestes et des r\u00e9cits. L\u2019initiation \u00e0 la recherche en art et ses m\u00e9thodologies est activ\u00e9e au sein des cours, des ARC (ateliers de recherche et de cr\u00e9ation), des studios,\u00a0des s\u00e9minaires et des lignes de recherche.<\/p>\n

En deuxi\u00e8me cycle (4e<\/sup>\u00a0et 5e<\/sup>\u00a0ann\u00e9e), les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s participent \u00e0 des lignes de recherche, qui les engagent dans des champs d\u2019investigation autour de probl\u00e9matiques exigeantes en coh\u00e9rence avec des dynamiques de partenariats p\u00e9dagogiques et scientifiques. Ces enjeux th\u00e9oriques et pluridisciplinaires nourrissent d\u2019une part les m\u00e9moires de fin d\u2019\u00e9tudes des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s et d\u2019autres part leurs productions artistiques, ainsi que divers projets qui font l\u2019objet de restitution sous des formes plurielles (colloques, s\u00e9minaires, \u00e9ditions, expositions, festivals, etc.) et qui permettent de partager les exp\u00e9riences et les r\u00e9flexions issues de ces recherches; en dialogue avec l\u2019actualit\u00e9 de la cr\u00e9ation contemporaine et les changements de paradigmes culturels.<\/p>\n

L\u2019ENSAPC porte par ailleurs divers projets de post-masters<\/span>. Organis\u00e9s sur plusieurs ann\u00e9es par des enseignant\u00b7e\u00b7s aux c\u00f4t\u00e9s de partenaires internationaux, ces programmes non-dipl\u00f4mants de 3e<\/sup> cycle mettent en jeu diff\u00e9rents axes de recherche. Depuis 2016, l\u2019ENSAPC co-organise avec l\u2019Ecole sup\u00e9rieure des beaux-arts TALM Angers, le post-master \u00ab\u00a0Art By Translation\u00a0\u00bb d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la question de la traduction dans les arts.<\/p>\n

A partir de la rentr\u00e9e 2022, est propos\u00e9 un master 2 inter-institutionnel et international (une seule ann\u00e9e), avec une mention \u00ab Art \u00bb, cr\u00e9\u00e9 par CY Cergy Paris Universit\u00e9 Graduate School Humanite\u0301s, Cre\u0301ation et Patrimoine dont l\u2019ENSAPC est un des partenaires cofondateurs avec l\u2019Ecole nationale sup\u00e9rieure d\u2019architecture de Versailles, l\u2019Ecole nationale sup\u00e9rieure de paysage de Versailles et l\u2019Institut national du patrimoine. Ce nouveau master place au centre de son projet divers m\u00e9thodologies de recherche et peut constituer une ann\u00e9e pr\u00e9alable au doctorat par le projet (sans \u00eatre un pr\u00e9requis pour y candidater). Il s\u2019adresse \u00e0 des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s fran\u00e7ais\u00b7e\u00b7s et \u00e9tranger\u00b7e\u00b7s.<\/p>\n

Enfin, l\u2019ENSAPC offre depuis 2018 un parcours de doctorat par le projet (practice-led research<\/em>), dans le contexte de la Graduate School Humanit\u00e9s, Creation et Patrimoine. Fortement internationalis\u00e9 et ouvert aux artistes, architectes, paysagistes, restaurateur\u00b7rice\u00b7s, conservateur\u00b7rice\u00b7s et \u00e9crivain\u00b7e\u00b7s, entre autres, il encadre aujourd\u2019hui 44 doctorant\u00b7e\u00b7s dont 6 directement rattach\u00e9\u00b7e\u00b7s \u00e0 l\u2019ENSAPC \u00e0 travers sa mention \u00ab Art \u00bb.<\/p>\n

Le Laboratoire de Recherche en Arts (LaRA) de l\u2019ENSAPC est une structure interne r\u00e9unissant les enseignant\u00b7e\u00b7s-chercheur\u00b7euse\u00b7s titulaires de l\u2019\u00e9cole, des chercheur\u00b7euse\u00b7s invit\u00e9.e.s et des doctorant\u00b7e\u00b7s. Rassemblant de nombreux et riches projets de recherche men\u00e9s \u00e0 l\u2019ENSAPC, le LaRA constitue un espace de r\u00e9flexion \u00e9pist\u00e9mologique articulant th\u00e9orie et pratique de la recherche artistique. Reconnu comme unit\u00e9 de recherche du Minist\u00e8re de la Culture (autorit\u00e9 de tutelle de l\u2019ENSAPC), ce laboratoire est \u00e0 ce titre soutenu par la Direction g\u00e9n\u00e9rale de la cr\u00e9ation artistique et li\u00e9 \u00e0 la CY Cergy Paris Universit\u00e9 Graduate School Humanit\u00e9s, Cr\u00e9ation et Patrimoine.<\/p>\n

 <\/p>\n

Pour toute information au sujet de la recherche ou du doctorat par le projet \u00e0 l’ENSAPC,<\/strong>
\ncontacter :<\/strong><\/p>\n

EUG\u00c9NIE P\u00c9RON-DOUT\u00c9
\nResponsable des \u00e9tudes et de la recherche
\neugenie.peron-doute@ensapc.fr<\/a>
\n+33 01 30 30 86 69<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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